Diez ideas de las que tomar nota

La chavalería entraba al auditorio del Azkuna Zentroa sin poder disimilar los nervios. Ya sabían que si se encontraban allí era porque su proyecto estaba entre los premiados en la novena edición del concurso de ideas empresariales STARTInnova, pero les faltaba conocer qué lugar ocupaban en el pódium. Y de ser primeros a ser quintos... Llegados aquí ya casi parecían no dar importancia a todo lo hecho por el camino. Como si colocar tu propuesta entre las mejores de las presentadas por 396 grupos y 1.673 estudiantes -la participación en el certamen va de récord en récord- o haber bordado la exposición ante el jurado no tuviera mérito.

Pero aún tenían que 'sufrir' un poco más. La gala deja siempre lo mejor para el final y, como todos los años, antes de empezar a despejar el ránking reconoció la labor de los siete centros educativos y ocho tutores que han acompañado a los finalistas en la elaboración de sus proyectos. Después sí. Después llegaba el momento de empezar a desvelar qué puesto correspondía a cada grupo.

Los primeros en subir al escenario fueron los quintos, a quienes correspondía una 'tablet'. En la categoría para alumnos de 16 y 17 años el puesto correspondió al grupo del colegio Urdaneta de Loiu tutelado por Ibon Barrio que proponía la creación de una empresa de transporte marítimo que, para reducir la huella de carbono, emplearía como combustible el hidrógeno. Por su parte, en el bloque dedicado a los mayores de 18, el premio correspondió a los alumnos de Karmele Urbizu del centro integrado de FP Mendizabala de Vitoria que, a partir de su experiencia como reponedores de supermercado, diseñaron un carrito que facilitaría este trabajo así como el reciclaje de los embalajes.

Los cuartos premios, también ganadores de una 'tablet', fueron para los alumnos del Julio Caro Baroja de Leioa tutelados por Agurtzane Achalandabaso por un proyecto que proponía crear una plataforma 'online' para recibir u ofrecerse como profesor de extraescolares, y para los del Mendizabala que, bajo la supervisión de Álex Manzano, presentaron el plan de negocio de una productora audiovisual.

En el turno de los terceros y en la categoría para menores de 18 años subieron a recoger un iPad los estudiantes del colegio El Regato tutelados por Arantza Basurko que planteaban la creación de una agencia de viajes especializada en recorridos realizados por personajes históricos como Julio César, Isabel La Católica o Charles Darwin. Por su parte, en la categoría para los mayores, los ganadores fueron los alumnos del instituto Artaza Romo que, con ayuda de la profesora Nagore López, idearon una empresa dedicada a la fabricación y venta de pulseras que ofrecerían la posibilidad de conectarse a wifi desde cualquier lugar.

En este punto, cuando ya sólo faltaba conocer quiénes eran los segundos y quiénes los ganadores absolutos, los que aún no habían subido al escenario contenían la respiración deseando no ser llamados justo en ese momento. Al final, la agridulce sensación de quedarse a un paso de la victoria fue en la categoría para alumnos de 16 y 17 años para las estudiantes del Urdaneta -también tutelados por Ibon Barrio- que proponían crear un negocio que ofreciera cursos 'online' y presenciales para ayudar a los mayores a atajar la brecha digital. En la categoría para los mayores de 18 años el segundo puesto correspondió al grupo de la ikastola Ibaizabal de Durango que, con la profesora Iratxe Bernedo, presentaron una empresa dedicada a ofrecer actividades pensadas para fomentar el cuidado de la naturaleza y el uso de euskera en familia.

Finalmente, llegó la hora de los ganadores. Primero, los alumnos de colegio Azkorri que, con la supervisión de Rubén Elortegui, detallaron cómo fabricarían y comercializarían dispositivos para garantizar la seguridad vial, desde luces leed para colocar en el asfalto en carreteras y pasos de cebra a una app que ayudaría a saber qué hacer en caso de accidente. Con la misma ilusión recogieron en la categoría para los mayores de edad su ordenador las estudiantes de la ikastola Ibaizabal, también tuteladas por Iratxe Bernedo, creadoras de la propuesta centrada en la educación infantil para mejorar la gestión de las emociones.

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