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I. Bernal | Sara Coterón
Viernes, 10 de enero 2025, 10:50
Con las visitas al Colegio Claret Askartza y el Instituto Jose Miguel Barandiaran, el Ayuntamiento de Leioa ha finalizado ya sus encuentros con el alumnado del que es mentor en esta duodécima edición de STARTInnova. El alcalde de la localidad, Iban Rodríguez se reunió un año más con los estudiantes de ambos centros para ayudarles, con sus sugerencias, a terminar de dar forma a los planes de negocio con que participan en este concurso ideas empresariales organizado por EL CORREO. «Es muy ilusionante ver cómo buscan soluciones a problemas de su entorno más inmediato, que son también en los que más interesados en el Ayuntamiento, así que estamos felices de poder mostrarles nuestro apoyo desde edades tan tempranas», explicó durante la presentación de los proyectos.
Impulsa EL CORREO.
Patrocinan BBVA, Ayuntamiento de Bilbao y Departamento Educación del Gobierno vasco.
Entidades mentoras Loizaga, Sidenor, Usoa, Lurpelan, Ingeteam, Bridgestone, Barna, Fundación Alfonso Líbano Firestone, Ayuntamiento de Getxo, Ayuntamiento de Barakaldo, Ayuntamiento de Loiu, Ayuntamiento de Durango, Ayuntamiento de Sestao, Ayuntamiento de Balmaseda, Ayuntamiento de Leioa, Ayuntamiento de Erandio, Ayuntamiento de Sopuerta y Ayuntamiento de Amorebieta-Etxano.
Colaboradores El Corte Inglés, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitaea y Centro de Innovación para la Formación Profesional en Euskadi, Tknika.
En el instituto Jose Miguel Barandiaran presentan este año cinco ideas de negocio que les ayuda a preparar su profesora, Bego Garcia de Albeniz. En el primer grupo, Kiara, Izaro, Aritz y Joane, quieren dar un toque de modernidad al 'paintball'; en su salón de juegos, las armas que disparan bolas de pintura serán sustituidas por pistolas láser al más puro estilo 'jedi' para que la chavalería de entre 12 y 18 años pueda mostrar su capacidad estratégica y reflejos. Por su parte, Oihane, Ane, Nahia y Uxue también se centran en el ocio sin pantallas, pero en su caso se dedicarían al público infantil, a partir de los cuatro años, al que entretendrían y ayudarían a socializar con juegos clásicos y juguetes fabricados sin plásticos.
La tercera propuesta parte de Ander, Nahia, Izaro y Libe, quienes revolucionarán la elaboración de pelucas ofreciendo al público la opción de realizarlas a partir de la clonación de su propio cabello, lo que dará mayor naturalidad a su imagen. Por su parte, Patricia, Adrián, Aritz, Udane e Iker quieren ayudar a otros estudiantes a organizar mejor su tiempo a través de una aplicación que les dé trucos para ser más productivos.
Para acabar Uxue, Ametz, June y Pol proponen un hotel para mascotas en el que acordarían con los dueños que sus animales pudieran ser educados para, durante esas horas, ofrecer compañía terapéutica a otras personas.
Esta es la segunda vez que el Colegio Claret Askartza participa y lo hace con seis propuestas, todas ellas tuteladas por la profesora Anne Aguirre. En la primera Naia, Luis, Iker y Garazi quieren crear un servicio de intermediación laboral que facilite la regularización e integración de emigrantes, a los que buscarían un empleo de acuerdo a su capacitación. Sus compañeros Alaia, Miren, Luis, Ander y Diego preparan el plan de viabilidad de un servicio de autobuses nocturnos que ofrezca seguridad a las mujeres acercándolas hasta su casa, especialmente si se trata de caseríos que quedan fuera de las rutas cubiertas por el transporte público.
Por su parte, Uxue, Eukene, Naroa y Oier proponen utilizar el potencial de la Inteligencia Artificial para crear una aplicación que ayude a los alumnos con trastorno por déficit de atención con hiperactividad o dislexia a mejorar sus resultados académicos, sobre todo en Bachiller y ESO, tramos educativos que, en su opinión, «no están bien cubiertos».
Iraia, Izaro, Eider e Irene proponen una agencia de viajes que funcionaría a partir de un 'banco de sugerencias' que creen que sería especialmente útil para personas que tienen poco tiempo para preparar sus propios viajes o para jóvenes que cuentan con poco presupuesto. Una propuesta que bien puede completarse con la de sus compañeros Ariane, Izaro, Emille e Ixone, quieres quieren crear una bolsa de empleo para ofrecer trabajos esporádicos, como impartir clases particulares, a estudiantes que quieran viajar sin pedir dinero a sus padres.
Por último, Ander, Martín, Ander y Markel explicaron cómo quieren evitar el desperdicio alimentario acordando con los supermercados una comisión por la comercialización de los productos que están a punto de retirar de la venta.
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