pH

Mis profundas raíces en humanidades no me permiten ir más allá. Es la herencia de un modelo disciplinar que empujaba a las personas menos diestras por el oscuro pasadizo de letras y noemas, mientras abría grandes avenidas para las dedicadas a números y algoritmos. Menos mal que el tiempo nos va devolviendo el sentido común, al evidenciar que la aproximación transdisciplinar es la mejor de las respuestas a la complejidad de los retos actuales. ¿O no?

Pero no era mi intención reivindicar el papel de las humanidades o del enfoque transdisciplinar. Las causas perdidas serán objeto de próximos artículos. Quisiera referirme a los retos ya conocidos. En primer lugar, el reto ecológico, resultado de una larga historia de sobreexplotación de espacios y recursos, de consumo desaforado de energía, de contaminación y reducción de la biodiversidad… que nos enfrenta ahora a la necesidad de recuperar el equilibrio, un estilo de vida sostenible y responsable, como manera sensata de convivir con el resto de los seres vivos en una biosfera finita.

En segundo lugar, el reto sociodemográfico, surgido de profundas desigualdades y tendencias divergentes en torno al envejecimiento, la emancipación de la juventud, los hostilizados movimientos migratorios, la visibilidad de los excluidos y marginados, la lucha por la equidad de las mujeres, el reconocimiento de la diversidad funcional… aspectos todos que nos impelen a la búsqueda de la igualdad y la cohesión social.

En tercer lugar, el reto económico, asociado a la gasificación de la propiedad, la concentración de la riqueza, la deslocalización de producción y consumo, la digitalización intensiva, la precarización y volatilidad del empleo, la pugna por el magnetismo de ciudades y territorios…; rasgos de tiempos convulsos en los que resulta difícil la búsqueda de la prosperidad desde modelos cooperativos y economías del bien común, de la proximidad y del cuidado.

En cuarto lugar, el reto cultural, embarcado en los conflictos de identidades, la conservación del patrimonio y la memoria, la diversidad lingüística en contextos de diglosia, la diversidad cultural y el mestizaje en tiempos de xenofobia, el diálogo interreligioso en espacios de fundamentalismos y violencia… agenda explosiva para el ámbito pobre de la creatividad, los valores y la innovación.

Pero, sobre todo, quisiera referirme a un factor clave que todos los retos comparten: las personas. Seres humanos que participan en la depredación o en la conservación del hábitat en el que residen. Ciudadanas y ciudadanos que posibilitan la exclusión y las desigualdades, o se posicionan diariamente del lado de la igualdad y la cohesión. Seres humanos que confirman a través de su inversión, gasto y consumo los parámetros de competitividad extrema o se sitúan en torno a esas otras economías y finanzas cooperativas y del bien común. Ciudadanas y ciudadanos que apuntalan el racismo y la xenofobia o alimentan la riqueza de la diversidad creativa en torno a valores democráticos.

El factor clave en las transformaciones pendientes son las personas. Su pH estabiliza la solución liquida en la que nos movemos, como: individuos con necesidades, seres humanos sociables, personas en desarrollo, ciudadanos con derechos y deberes, usuarios del espacio, tiempo y actividad, consumidores de bienes, productos, servicios y experiencias. Desde cualquiera de las funciones mencionadas, el pH tiene capacidad de incidir en los retos enunciados.

Por todo ello, necesitamos incorporar, junto a las conocidas transiciones, una específica centrada en las personas. Una transición que implique el abordaje del aprendizaje y empoderamiento a lo largo de la vida de la ciudadanía en conocimientos, competencias y valores democráticos imprescindibles para abordar con éxito los retos del desarrollo sostenible. La configuración de hábitos en el uso, análisis y comprensión de la información disponible en contextos de transparencia desde las instituciones, empresas y entidades sociales. La generación de espacios de comunicación y diálogo de las personas con sus instituciones, tejido empresarial y asociativo para incrementar la confianza mutua. La puesta en marcha de procesos cocreativos que, en el tiempo, vayan asentando la corresponsabilidad en los resultados obtenidos y suscitando ecosistemas de innovación transformadora desde los que hacer frente al reto ecológico, económico, social y cultural.

La transición pendiente es la de las personas. La transformación pendiente es la de su modo de pensar, sentir, aprender y hacer. Para poder asegurar el buen funcionamiento de nuestra sociedad es necesario que las personas se conviertan en el pH adecuado.