«Ya no somos libres de tomar decisiones propias»

Netflix, Google, YouTube, Zoom... El acceso a la información que ofrecen las nuevas tecnologías ha dado un salto cuantitativo con la pandemia. El confinamiento domiciliario hizo que las interacciones con estas plataformas y muchas otras hayan crecido de manera exponencial. Sin embargo, tal y como recordó Helena Matute, experta en inteligencia artificial e investigadora sobre la irracionalidad humana y la relación entre las personas y las nuevas tecnologías, «son los algoritmos los que nos seleccionan las informaciones que vemos y tenemos que ser conscientes de ello. Detrás puede haber intereses», advirtió.

Esos elementos, aseguró, influyen en las decisiones. «Ya no somos libres de tomar decisiones propias», aseveró. De ahí que sea necesario iniciar una formación sobre digitalización y herramientas tecnológicas en edades muy tempranas.

Así, según anunció la catedrática de Psicología Experimental en la Universidad de Deusto, se ha llevado a cabo un proyecto dirigido a los colegios en esta materia bautizado como 'Cazadores de Mitos'.

El objetivo, que el día de mañana los chavales sepan distinguir datos falsos o las llamadas 'fake news', que siempre han existido pero que, con la crisis del covid, se han disparado de manera vertiginosa. «En septiembre y octubre estará disponible para los colegios que deseen sumarse -adelantó-. Va a suponer un cambio en la sociedad. Hay que formar desde la escuela».