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En el Regato Ikastetxea cuentan con un proyecto digital en el que buscan el equilibrio entre las herramientas digitales y las manipulativas
En los últimos años se ha demostrado que tanto la comprensión lectora como la expresión escrita mejoran sustancialmente cuando se realiza en papel, pero eso no significa que en determinados momentos no se puedan usar recursos digitales para complementar el proceso de aprendizaje. En el Regato Ikastetxea tienen presente la importancia de ello, y por eso cuentan con un proyecto digital de centro en el que buscan el equilibrio entre las herramientas digitales y las manipulativas. Son conscientes de la potencialidad de las nuevas tecnologías para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, pero también tienen claro cuál es su objetivo: crear alumnado digitalmente competente. Y eso significa hacer un uso adecuado y equilibrado de estas herramientas.
Es por ello que en su día a día, en Regato Ikastetxea intentan controlar el uso de las pantallas y adaptarlo a las necesidades y al proceso educativo y madurativo del alumnado, así como a su nivel competencial. Por ello, ven muy importante limitar el tiempo de exposición a estos dispositivos en el aula. Además, utilizan estas herramientas para que el alumnado pueda producir y sea parte activa de su propio aprendizaje. De esta manera, pueden realizar proyectos como la creación de un vídeo con la técnica stop motion, que aúna la fotografía con la manipulación física de los objetos que van en cada fotograma; o iniciarse en la robótica, como hacen en el proyecto de First Lego Leaegue que realizan tanto en 4º de Educación Primaria como en 1º de Bachillerato.
Del mismo modo, en Regato Ikastetxea también ven importante que el proceso de lectoescritura se realice en papel. No en vano, la comprensión lectora aumenta leyendo textos impresos frente a la lectura en dispositivos digitales, ya que el papel distrae menos y ayuda a mantener mejor la atención en aquello que estamos leyendo. Lo mismo pasa con la escritura, los procesos motores implicados en la formación de letras a mano facilitan la percepción de éstas y ayudan a su vez a mejorar la lectura. Es decir, que aprendemos a leer mientras escribimos a mano, ya que, la escritura a mano facilita el reconocimiento visual y la categorización de las letras.
Con todo ello, el objetivo final de el Regato Ikastetxea es que su alumnado adquiera la competencia digital necesaria para ser parte activa de los retos y cambios de nuestra sociedad.
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Dirección: C/ Olarte, 2 (Barakaldo)
Teléfono: 944 991 866
Email: colegio@elregato.com
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