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I. F. L.
Jueves, 8 de junio 2023, 14:21
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Este jueves ha llegado la primera polémica de la Selectividad en Euskadi. Un texto de la prueba de Lengua Castellana y Literatura II titulado 'Pijos o Cayetanos' ha generado una fuerte polémica en redes sociales por el tono en el que está escrito.
El texto de la discordia es una columna de opinión de Miguel Miranda, profesor de la Universidad de Zaragoza, publicada en El Periódico de Aragón en abril de 2022. En él, Miranda analiza cómo el término 'pijos' ha sido sustituido por el de 'cayetanos' y cuáles son las características de este sector social. Hay que tener en cuenta que cuando se publicó el artículo acababa de estallar la polémica por el 'caso mascarillas' en la Comunidad de Madrid y el presunto enriquecimiento ilícito de los empresarios Luis Medina y Luceño.
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Así, los cayetanos serían esos pijos «de familias adineradas que se creen que están por encima del populacho simplemente por su origen». «Nacieron con pasta y a menudo no ha sido capaces de hacer nada más. Bueno, sí: utilizan perfectamente sus contactos con otros pijos para vivir sin trabajar o solo simulando trabajar administrando la hacienda familiar o en el exitoso oficio de comisionista. Una llamada de teléfono y cae un millón».
El texto continúa destacando que los miembros de esta clase social «tienen una fuerte conciencia de clase y tratan de distanciarse del populacho al que en el fondo y en la forma desprecian». Así, asegura que «no se mezclan con los de abajo», «se relacionan solo entre ellos, en sus clubs inaccesibles, en sus colegios privados, a menudo extranjeros y caros y en universidades privadas, y en sus clínicas privadas en las que vienen al mundo». «Eso de la movilidad social o ascensor social les suena a antinatural, a advenedizos».
Para Miranda «nunca reconocerán que (no) se han merecido nada y consideran que los demás son simplemente vagos, malos trabajadores, perroflautas a menudo». «Los más gilipollas de los Cayetanos son por otro lado los que se creen que lo son, sin serlo, porque se comportan como tales pero disimulando», abunda. Y concluye afirmando que el firmante, «orgulloso hijo de un albañil que nunca aspiró a ser un Cayetano gilipollas siempre les tuve repelús, fobia y hasta un poquito de asco».
El ejercicio consiste en un identificar el tema, realizar un resumen y un comentario crítico personal sobre el tema del texto, definir algunas palabras y analizar la modalización (subjetividad y objetividad del texto) y el género textual. Los estudiantes han tenido 90 minutos para ello. Las pruebas las definen un grupo de profesores de universidad e instituto, no dependen del Gobierno vasco.
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