Lunes, 22 de enero de 2007
Registro Hemeroteca

en

LA RIOJA

LA RIOJA
Más de 1.500 alumnos recibieron apoyo escolar por problemas de salud en 2006
La Consejería de Educación tiene en marcha varios programas y convenios con las entidades que trabajan con los menores y sus familias Pueden ser necesidades puntuales derivadas de una hospitalización o enfermedades permanentes que requieren atención constante
Más de 1.500 alumnos recibieron apoyo escolar por problemas de salud en 2006
En la ONCE apuestan por integrar a los niños en los colegios ordinarios. / FOTO CEDIDA POR ONCE
Imprimir noticiaImprimirEnviar noticiaEnviar
ATENCIÓN ESPECIAL

ATENCIÓN ESPECIAL
Hospital: Por el aula hospitalaria pasaron 673 alumnos, la mayoría de corta estancia. Hay un profesor y un completo apoyo informático.

Centros especiales: Para alumnos que necesitan apoyo permanente. En La Rioja hay dos centros para quienes padecen minusvalías de diferente consideración. En el Marqués de Vallejo rondan el centenar de alumnos y en Los Ángeles cerca de cuarenta. Además otros quince acuden a aulas especiales en varias cabeceras de comarca.

Centros ordinarios: 750 alumnos con necesidades especiales acuden a clase con el resto de niños.

Otros: dificultades motóricas, auditivas, fisioterapéuticas o de tipo alimenticio -celíacos, diabéticos, etc...- que se atienden en los centros.

Publicidad

Es uno de los derechos fundamentales de la infancia y a todos corresponde garantizarlo. Pero en algunos casos el simple hecho de acudir al colegio puede convertirse en un problema cuando falla algo también básico para el ser humano: la salud. Y aunque eso no esté en su mano, sí puede aportar soluciones. El año pasado cerca de mil quinientos estudiantes riojanos recibieron algún tipo de atención personalizada. Desde la Consejería de Educación han ido poniendo en marcha varios programas que permiten adaptar el sistema educativo a las circunstancias de cada alumno con necesidades especiales.

Pueden ser puntuales y precisar hospitalización. Para ellos existe un aula en el complejo hospitalario San Millán-San Pedro en la que reciben tutorías apoyadas por un completo sistema informático de alta generación. «Tanto el profesor del hospital como el alumno están en contacto permanente con el colegio para intentar estar lo más al día posible y disponer de todos los recursos necesarios», explica el director general de Educación, Juan Antonio Gómez Trinidad.

En los últimos años, desde Sanidad apuestan por evitar la hospitalización siempre que sea posible -por ejemplo en los casos de traumatismo que no necesitan un control diario-. También estos pacientes reciben la visita de docentes -cinco horas semanales- en coordinación con el colegio de procedencia del niño.

Casos puntuales

En el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales permanentes existen dos centros para aquellos que padecen minusvalías de cierta consideración. Además hay aulas de refuerzo en La Rioja Alta y La Rioja Baja para que los chavales no se alejen de su entorno. Otros setecientos cincuenta acuden a los centros ordinarios para integrarse con el resto de estudiantes.

También existen colegios especialmente adaptados para casos puntuales. Por ejemplo, para aquellos que padecen dificultades motóricas, auditivas -se les entregan receptores especiales para que sigan la clase con normalidad- o fisioterapéuticas. Sin olvidar otro tipo de enfermedades de tipo alimenticio que son atendidas en los comedores.

 
Vocento

Contactar | Mapa web | Aviso legal | Política de privacidad | Publicidad | Master El Correo

Canales RSS