El consejero de Educación del Gobierno vasco, Tontxu Campos, ha asegurado hoy que "prioriza" el poder llegar a un acuerdo con la comunidad educativa en torno al Currículum Vasco a establecer un plazo concreto sobre su aplicación.

Campos ha salido hoy al paso ante las críticas vertidas en los últimos días por los partidos de la oposición y los sindicatos CC OO y UGT sobre el proyecto liderado por la Confederación de Ikastolas y los centros de enseñanza religiosa Kristau Eskola, en representación de la escuela privada-concertada, y las asociación de padres de alumnos Sortzen Ikasbatuak y el Gobierno vasco, como "garante" del sector público. A los primeros les ha explicado que les responderá en el Parlamento vasco, mientras que a las centrales sindicales les ha indicado que le parece "perfecto" su participación pese a que desde CC OO no se haya manifestado "ni la más mínima preocupación ni el más mínimo interés".

Según ha explicado el responsable de Educación, en este momento los distintos agentes que participan en el proyecto están "validando" los materiales ya elaborados para posteriormente empezar a definir el currículum y preparar los materiales definitivos. Así, ha explicado que se está "en las puertas del proceso", por lo que considera "imposible" que se pueda comenzar a aplicar el currículum en el curso académico 2006- 2007, tal y como se había apuntado en un principio.

El consejero ha explicado además, que el Gobierno vasco está discutiendo con los agentes que no han tenido posibilidad de tomar parte en la elaboración del currículum vasco "una vía" para que puedan hacerlo. En este sentido, ha insistido en que ha hablado con aquellos organismos que han mostrado interés por participar en el proyecto. "Estamos encantados de que todos hagan sus aportaciones. A nadie le hemos dicho que no", ha señalado.

El consejero apuesta porque en todo el proceso participen las asociaciones de padres de alumnos, las asociaciones de directores y todo el profesorado de la escuela pública vasca dado que será ellos los encargados de trasladar esos conocimientos básicos a los estudiantes. "No nos preocupa tanto el plazo como conseguir un currículum aceptado por toda la comunidad educativa", ha indicado.