El uso del término Euskal Herria en la educación ha vuelto a dividir hoy a la Cámara en un pleno en el que el PNV ha acusado a PP y PSE de actuar por "motivaciones políticas", y populares y socialistas han reprochado a los nacionalistas que quieran imponer su adoctrinamiento político.
El PNV ha defendido en el pleno que celebra el Parlamento una moción para pedir al Departamento de Educación que, además de las dimensiones lingüística y cultural del concepto Euskal Herria, los decretos curriculares recojan expresamente en el preámbulo de la norma "la dimensión o el sentido social e histórico de dicho concepto, que trasciende ampliamente la configuración jurídica-administrativa actual".
La moción ha sido rechazada gracias a la suma de los votos en contra de PSE-EE, PP y UPyD. El resto de los partidos, Aralar, EA y EB, han apoyado la iniciativa del PNV.
Los proyectos de decretos de los currículos de la Educación Infantil, Básica y Bachillerato diseñados por el actual Gobierno Vasco, que aún no han sido aprobados, seguirán manteniendo el concepto Euskal Herria, pero únicamente para referirse a ámbitos culturales y lingüísticos.
Los currículos en vigor, aprobados por el anterior Gobierno vasco de Juan José Ibarretxe, trasmiten la idea de Euskal Herria como una unidad político-administrativa, jurídica y políticamente diferenciada formada por siete provincias (Euskadi, País Vasco francés y Navarra), según ha recordado el parlamentario socialista Vicente Reyes.
Arantza Aurrekoetxea (PNV) ha opinado que el problema con el termino Euskal Herria ha sido creado "de forma interesada por el PP y el PSE" por "una simple motivación política".
Ha reclamado que los decretos recojan el "sentido social e histórico de dicho concepto" y ha pedido a la consejera de Educación, Isabel Celaá, que retire sus palabras acusando al PNV de implantar el "adoctrinamiento político" en las escuelas.
El socialista Vicente Reyes ha mostrado su hartazgo con el PNV por llevar a la Cámara un asunto que ya ha sido debatido varias veces y ha acusado a los nacionalistas de continuar con su "raca raca identitario". Ha dejado claro que Euskal Herria es "una entidad cultural socioligüísticamente identificable", pero no una entidad política administrativa, lo que aparecerá reflejado en la modificación de los currículos.
Iñaki Oyarzabal (PP) ha recordado que los decretos diseñados por el anterior Gobierno tenían una "intensa carga ideológica" tratando de "tergiversar nuestra historia con una visión nacionalista excluyente".
Ha precisado que el PP defiende el uso de Euskal Herria como un concepto cultural y lingüístico, pero ha dicho que lo que se pretende con los nuevos currículos es "atender a la verdad y no al interés de unos para tratar de introducir una carga ideológica en un sistema educativo".
Mikel Basabe (Aralar) ha apoyado la propuesta del PNV porque Euskal Herria "es un proyecto político, no una estructura política-administrativa, compuesto de siete territorios", mientras que Jesús Mari Larrazabal (EA) ha indicado que Euskal Herria tiene un sentido "más amplio" que el cultural e histórico.
Mikel Arana (EB), aunque ha votado a favor de la iniciativa del PNV, ha opinado que este término no debería ser utilizado como "arma arrojadiza" y ha calificado este debate como una "pugna estéril porque los problemas de los ciudadanos" son otros.
Por último, Gorka Maneiro (UPyD) ha arremetido contra el PNV por intentar mantener el "adoctrinamiento ideológico" en la educación vasca y mantener las medias verdades planteadas durante tantos años.
