La decisión del departamento que dirige Isabel Celaá de incluir el testimonio de las víctimas del terrorismo, tanto de ETA como de los grupos de extrema derecha e izquierda, en la asignatura Educación para la Ciudadanía ha sembrado de incertidumbre a los padres y directores de los colegios vascos. Desde la confederación de madres y padres, Ehige, consideran «importante la educación para la paz y la no violencia» y entienden la necesidad de que se vean reconocidos todos los derechos, así como que «las personas que de alguna forma han sido privados de ellos puedan manifestarse libremente ante la comunidad educativa». Pero recuerdan que hay que analizar «cuál es la mejor forma de hacerlo». En este sentido, ponen sobre la mesa varias preguntas: «¿estamos preparados para tratar cualquiera de los temas que surjan con estos debates? y ¿cómo se va a calificar al alumnado por sus opiniones?».
En Ehige valoran positivamente que el Consejo Escolar de Euskadi entienda que el nuevo texto del currículo mejora lo referente al acercamiento empático a las víctimas. Aún así, destacan tres aspectos que, en su opinión, deben tenerse en cuenta antes de dar ningún paso: la libertad de elección de los centros, la preparación del profesorado, con «programas de formación continua», y la participación de las familias en la toma de decisiones.
Desde la agrupación de directores de institutos vascos, BIHE, prefieren, por ahora, pecar de prudentes. «Lo único que sabemos es lo que ha salido en la prensa», admiten. Sus dudas: «en qué sentido será prescriptiva» y hasta qué punto podrán mantener su autonomía.
