El Gobierno vasco aprobó ayer, a 40 días de las elecciones, el decreto que regula las competencias y habilidades que debe adquirir un niño durante la etapa de Infantil, entre los 0 y los 6 años, en los centros de la red educativa. El documento fija el euskera como lengua vehicular principal en el ámbito escolar, como lo hace el currículum vasco para los ciclos de 6 a 16 años. El Departamento de Educación explicó que la normativa estaba preparada y debatida hace meses y que se ha visto retrasada por el «atasco» de decretos que acumula la asesoría jurídica del Ejecutivo autónomo.

El documento cumple el objetivo que se marcó la consejería en manos de EA de regular los contenidos de la enseñanza en todas las etapas durante esta legislatura. El departamento de Tontxu Campos aprobó el pasado año el currículum vasco, en el que se fijan los aprendizajes para la educación obligatoria, de los 6 a los 16 años. Le restaba dar el visto bueno a la reglamentación de los ciclos de Infantil y los dos cursos Bachillerato; esta última, también preparada y a la espera de pasar por Consejo de Gobierno.

Todos esos decretos establecen el euskera como la lengua principal en el ámbito escolar, una condición con repercusiones limitadas si no se pone en marcha una regulación más concreta que señale las horas de clase en cada idioma oficial. Educación trató de dar ese paso con su polémica propuesta de reforma de modelos lingüísticos, pero no logró el apoyo suficiente ni entre sus propios socios en el tripartito. El proyecto estrella de Campos para esta legislatura, que no ha conseguido sacar adelante, reservaba el euskera para un 65% de las materias, y el resto a repartir entre castellano e inglés a elección de cada centro. Además, preveía la realización de exámenes de nivel para comprobar los resultados 'lingüísticos' de los colegios. Al no ser aprobado -ni siquiera ha sido enviado al Parlamento-, los modelos lingüísticos, A, B, y D, continúan en vigor y son los colegios los que deciden el número de horas que dedican a cada idioma.

Por ese mismo motivo, en poco puede cambiar el recién aprobado decreto de Infantil los proyectos lingüísticos de las escuelas y colegios concertados. Sí regulará las destrezas y habilidades que deben aprender los niños hasta los 6 años y las actividades que tienen que ofertar los centros. El documento detalla las principales competencias a trabajar con los pequeños, como lograr la autonomía en sus actividades, desarrollar sus capacidades emocionales y afectivas, aprender a relacionarse con los demás, y adquirir las habilidades comunicativas, lógico-matemáticas y de lecto-escritura.

Retraso

El departamento destacó ayer que la normativa está «discutida y cuenta con el visto bueno del Consejo Escolar de Euskadi y la comunidad educativa desde hace meses», y apuntó que los centros comenzaron a aplicarla en septiembre. «No se ha podido sacar adelante hasta ahora porque la asesoría jurídica que debe analizarla antes de pasar por el Consejo de Gobierno está saturada», señalaron los portavoces de la consejería, que adelantaron que en breve también se aprobará el decreto de Bachillerato.

El equipo de Campos cree, además, que el tratamiento que se da al uso del euskera en esa etapa es «moderado». El documento concreta que «tanto euskera como castellano se incorporarán a los ciclos de Infantil para conseguir que el alumno se inicie en las destrezas de comprensión, expresión oral y escrita en las dos lenguas», y lograr de ese modo «el bilingüismo».

El PP consideró ayer un «escándalo» que el Gobierno vasco apruebe, a seis semanas de celebrarse las elecciones, un decreto que «impone el euskera como lengua de enseñanza en Infantil». «El Ejecutivo de Ibarretxe actúa con nocturnidad y alevosía y pretende imponer el euskera en la Educación a toda costa, sin consenso, sin debate parlamentario y por la vía el decreto», señaló el secretario general del partido, Iñaki Oyarzábal. La plataforma por la libertad de elección lingüística en la enseñanza exigió «la retirada inmediata» del decreto.