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Educación presenta el 'Decreto de derechos y deberes del alumnado para atajar el maltrato y fomentar la convivencia en los centros escolares'
11.12.08 - 18:22 -
"Tolerancia cero con el maltrato entre iguales en las aulas y las agresiones al profesorado". El departamento de Educación ha presentado el 'Decreto de derechos y deberes del alumnado para atajar el maltrato y fomentar la convivencia en los centros escolares'. La nueva normativa, en la que los directores tendrán un mayor protagonismo al poder aplicar las medidas correctoras con inmediatez, tiene como objetivo regular el marco de convivencia en el que "los alumnos han de aprender a ejercer sus derechos y adquirir sus deberes haciéndose con las competencias necesarias para integrarse en la sociedad como ciudadanos de pleno derecho", ha explicado el consejero de Educación, Tontxu Campos.
Durante este curso, el 13% de los alumnos afirma que "a menudo o siempre ha sufrido al menos una conducta de maltrato". Pese a todo, "los resultados son esperanzadores al registrar un descenso de un punto en el número de casos respecto a 2005". El nuevo decreto prioriza la solución de los conflictos de convivencia mediante los mecanismos de conciliación y reparación. Así, las conductas inadecuadas podrán ser corregidas por el profesorado -hasta ahora tenían que pasas por el consejo escolar- con medidas que van desde una reflexión o la realización de tareas sobre la conducta inadecuada hasta la orden de presentarse ante el director del centro.
La normativa refuerza el papel de los directores al habilitarles para aplicar las medidas correctoras de forma inmediata sin "conculcar" ningún derecho del alumnado. Los centros tendrán seis meses para adecuar sus reglamentos al nuevo decreto.
"Es importante que los alumnos vean las medidas correctoras como un procedimiento normal de una acción incorrecta". Según ha señalado Campos, "este cambio normativo tiene como fin prioritario la recuperación inmediata de la convivencvia en el marco de la escuela y complementa todos los pasos dados por Educación desde el punto de vista de la prevención, la inspección y la evaluación, habilitando los directores y al profesorado de los recursos necesarios para corregir cuanto antes toda conducta contraria a la convivencvia, priorizando siempre la vía educativa sobre la sanción", ha concluido el consejero.
