27.11.08 -
El proyecto de comunicación familia-escuela por vías digitales es una de las múltiples acciones que contempla el nuevo plan municipal en materia educativa, que define las líneas de actuación del departamento hasta el final de la presente legislatura. El Consistorio lleva todo un año «reflexionando» junto a los centros escolares y el resultado es el plan 'Territorio inteligente, ciudad de valores'. Es el título del proyecto que nace con tres propósitos fundamentales: «Completar la enseñanza en valores del alumnado, educar en la tolerancia y la integración, y dotar de mejores equipamientos a la red de colegios públicos de la villa», resumió Ibone Bengoetxea, concejala delegada de Educación y Cultura.
Cada uno de esos ejes contiene programas concretos destinados a la integración del alumnado inmigrante y al refuerzo de la autoridad de los profesores, entre otros. Y es que, según Bengoetxea, «reinstaurar la autoridad de los docentes es una necesidad social. No se trata de un sometimiento del alumno, sino de que muestre respeto». La concejala anunció ayer un «programa innovador que diseñaremos conjuntamente con el profesorado, porque no hemos encontrado experiencias en este sentido en ninguna administración».
«Mucha inquietud»
Según Bengoetxea, el programa de refuerzo de la autoridad del profesor no sólo irá dirigido a los estudiantes, sino también a sus familias. «Los docentes nos trasladan muchas inquietudes por la relación que deben entablar con los alumnos. Se delega en ellos la educación de los escolares y se encuentran frente a un mundo complejo de relaciones a gestionar, y ahí la familia también tiene su papel».
Junto a estas medidas, el nuevo plan municipal contempla otras acciones innovadoras, desde un 'world café' de debate «en el que toda la ciudadanía pueda aportar su visión sobre la educación», la elaboración de una carta de servicios digital «para que los colegios sepan qué les ofrecemos durante el curso» y un cibercómic que los chavales podrán diseñar.
El proyecto de más inminente aplicación son unos talleres para fomentar la convivencia en las aulas. Participarán niños de Primaria de 6 a 12 años y serán los propios tutores los que dirigirán las sesiones durante el horario lectivo.
