16.08.08 -
-¿A EB le gusta el proyecto de reforma lingüística en la educación tal como está?
-Es un tema complejo y resulta normal que haya debate. Lo importante es que de ahí salga un consenso amplio como tuvo la reforma anterior, creo que así será. Todo el mundo entiende que ha llegado el momento de dar un paso hacia delante. La reforma no es un capricho del Departamento de Educación sino una necesidad sentida de la sociedad vasca. Habrá que afinar lo que sea necesario, pero el punto de partida está bien planteado: la superación de los modelos y la autonomía de los centros para adaptar la pauta general a sus propias necesidades. Debe ser un modelo flexible, no un corsé.
-¿No queda arrinconado el castellano, como alertan algunas voces?
-Mire, mis hijos estudian en una escuela pública, en modelo D, en casa hablan en euskera con su madre en todo momento. Y, a pesar de eso, tienden a hablar en castellano. Sí les veo, en cambio, con más resistencia a utilizar el euskera con normalidad. Esa es mi experiencia y creo que la de mucha gente. No hay dificultades para hablar el castellano, del que soy defensor y del que me siento orgulloso. Las dificultades mayores derivan del aprendizaje y utilización del euskera. El objetivo es el trilingüismo, con especial atención al euskera sobre todo, como idioma propio, y al inglés, porque lo necesitan más.
-¿Pero es viable un modelo que impone el 60% de las asignaturas en euskera para los alumnos cuya lengua materna es el castellano, con pruebas de nivel incluidas?
-Si queremos lograr el trilingüismo hay que poner medios. Si alguien cree que es excesivo que plantee una alternativa. Esto se acerca mucho a lo que ha demandado el PSE, que ahora, de forma oportunista, se sube al carro del PP y pone pegas, pero no nos dice qué plantea en concreto. Se puede analizar si conviene por ejemplo bajar un poco el listón o si tiene que haber dos listones, dependiendo de las realidades sociolingüísticas. Todo esto es negociable.
-¿Cree entonces que la reforma podrá aprobarse en esta legislatura?
-Si no se aprueba será sólo por razones electorales, pero lo que se vaya a aprobar, ahora o después, será muy parecido a lo que se ha presentado.
-Pero admitirá que la inquietud está ahí: se han creado plataformas de padres en defensa del modelo A, el decreto del uso del euskera en los comercios ha sido polémico...
-Es más un debate de la clase política, de quienes buscan alentar sentimientos identitarios por razones electorales, que un debate social. A la gente la veo con mucha normalidad, teniendo claro que debe aprender euskera e inglés porque eso es bueno para su futuro y para la convivencia en Euskadi. Hay mucha hipocresía: quienes quieren enfrentar los idiomas por razones electorales, como hacen PSE y PP, son los primeros interesados en que sus hijos se eduquen en euskera.
-¿Qué le parecen las medidas que barajan PSOE y PP para evitar en el futuro situaciones como la creada a raíz de la excarcelación de Iñaki De Juana?
-No hay que hacer estas cosas al calor de las elecciones o de las revanchas, sino con consensos amplios y serenidad. Después de hacer arrumacos con ETA y Batasuna, este bandazo del PSOE es muy poco creíble, sospechoso. Tenemos una legislación suficientemente dura en este terreno como para que su aplicación sea garantista. Todo tiene que ver con la necesidad del Gobierno de lavarse la cara e impedir la fuga de votos al PP.
-¿Y por qué el Gobierno vasco se ha mostrado tan reacio a terciar en una polémica que ha provocado alarma social?
-A veces esas alarmas se provocan por intereses políticos y mediáticos y la sociedad no las percibe así. Lo terrible es que un señor que ha cometido veinticinco asesinatos no haya mostrado el más mínimo arrepentimiento ni haya renunciado a vivir cerca de las familias de las víctimas. Mi solidaridad y comprensión hacia esas familias porque es muy duro que quien ha matado a un ser querido viva al lado.
-Por eso se plantea la reforma.
-Es que existen ya resortes para evitarlo. Todo lo demás es escenificación y sobreactuación.
