NUEVO CURRICULUM ESCOLAR
La comunidad educativa debate desde mañana en Bilbao cómo desarrollar la iniciativa de los niños
Los participantes del XVIII Encuentro de Consejos Escolares de las Comunidades Autónomas y del Estado, que tendrá lugar en el Palacio Euskalduna hasta el día 9, han sido recibidos por el alcalde, Iñaki Azkuna
06.05.08 - 21:01 -
El alcalde de Bilbao, Iñaki Azkuna, da la bienvenida a los participantes en el XVIII Encuentro de Consejos Escolares de las Comunidades Autónomas y del Estado. /Pedro Urresti
Los retos que plantea cómo afrontar el nuevo currículum que se está implantando a nivel mundial y el desarrollo de competencias sociales y no solo las académicas serán el eje sobre el que debatirá la comunidad educativa reunida desde mañana, día 7, en Bilbao.
Durante la recepción hoy en el Ayuntamiento de Bilbao de los participantes del XVIII Encuentro de Consejos Escolares de las Comunidades Autónomas y del Estado, que tendrá lugar en el Palacio Euskalduna entre el 7 y el 9 de mayo, el presidente del Consejo Escolar de Euskadi, Konrado Mugertza, ha subrayado la importancia de que la comunidad educativa y no solo las administraciones participen en la elaboración de los currículums. "Tenemos mucho que decir", ha señalado, añadiendo que los consejos escolares tienen una función consultiva y de asesoramiento, pero no ejecutiva.
Mugertza ha explicado que el nuevo modelo de currículum establece la necesidad de que a lo largo de la educación obligatoria se desarrollen unas competencias básicas, no solo las de ámbito académico, como el conocimiento matemático y lingüístico, sino también habilidades sociales como la iniciativa, la autonomía personal o la capacidad para la convivencia. En cuanto a los temas, para Mugertza los dos temas claves que se trataran a lo largo del encuentro son fundamentales para el éxito en la implantación del nuevo currículum son la formación del profesorado y la evaluación de los alumnos.
En el encuentro, los representantes de profesores, padres de alumnos, universidades, sindicatos y patronales de la enseñanza y las administraciones se reúnen para debatir el futuro de la educación. Su intención, ha asegurado Mugertza, es llegar a conclusiones y "hacérselas saber" a las administraciones, a la comunidad educativa y a la sociedad en general.
