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Educación diseña un mapa escolar para atraer alumnos a los colegios públicos
El nuevo plan prevé crear centros que impartan todas las etapas educativas, desde los 0 a los 18 años El Departamento invertirá 436 millones en escuelas e institutos hasta 2012
Un grupo de alumnas lee en un aula de Primaria . / JESÚS ANDRADE
INVERSIONES RELEVANTES
El Gobierno vasco quiere atraer alumnos a la escuela pública. Es el principal objetivo que persigue el nuevo mapa escolar, el documento que fija la oferta de plazas en cada municipio y los criterios de admisión de estudiantes en los colegios. El Departamento de Educación presentó ayer en el Parlamento vasco su proyecto para 2007-2012, que influirá en gran medida en la distribución de las matriculaciones entre la red privada y la pública. En la actualidad, el 51% de los alumnos acuden a centros concertados y el 49% a los que dependen de la Administración.
Los responsables educativos plantean impulsar la creación de 'centros integrales', colegios que ofrecen todas las etapas educativas, desde los 0 a los 18 años. Creen que es una medida imprescindible para competir con la red privada, que utiliza este modelo de colegio desde hace años. El propósito es que los niños no tengan que hacer continuos cambios: a los tres años de la haurreskola a las escuelas de Infantil y Primaria, a los 12 el paso al instituto de Secundaria y, en ocasiones, el traslado a centros de FP tras la ESO.
«De esta forma el proyecto educativo del centro será el mismo en todas las etapas», detalló ayer Tontxu Campos. El consejero avanzó que escuelas e institutos se podrán fusionar para crear estos colegios integrales y que los nuevos centros de enseñanza que se construyan a partir de ahora seguirán el modelo de agrupar en un mismo espacio todas los ciclos. «Hay que conseguir que la escuela pública ofrezca las mismas ventajas a las familias que la concertada», añadió el director de Centros, Patxi Olabarria.
Oferta de plazas
El plan ajustará la oferta de plazas escolares a la demanda de cada zona. El sistema educativo ha pecado en los últimos años de contar con numerosos huecos en laz aulas de algunas escuelas públicas; mientras que en nuevas áreas residenciales de ciudades como Vitoria y Bilbao es mucho mayor la demanda de las familias que los puestos escolares disponibles, principalmente en los ciclos de 0 a 6 años.
«Cada comienzo de curso se realizará una oferta de plazas ajustadas a las necesidades reales de cada zona y municipio. Se garantizará un número suficiente y se evitará también que no superen en exceso las necesidades reales», señala el documento. La red pública ha reclamado en numerosas ocasiones que en las zonas en las que la escuela tiene plazas libres, Educación no apruebe subvencionar aulas a los colegios concertados.
El mapa escolar señala las normas que se van a aplicar si surge el conflicto, cuando un centro tenga más demanda que plazas disponibles. El principal criterio de admisión será la proximidad del domicilio del niño al colegio, junto con la renta de los padres -se prima los ingresos más bajos- o tener hermanos en la escuela. «Cuando un colegio no pueda responder a la demanda de plazas, la Administración derivará los excedentes a otros centros de la zona», indica el texto.
Educación hace concesiones a la red pública en su mapa escolar. Establece que el número máximo de alumnos por aula en escuelas e institutos serán de 25 para Primaria y Secundaria, mientras que en colegios privados es de 30. En el ciclo de Infantil, la escuela pública tendrá su tope en 23 niños y la concertada en 25. Un centro que depende de la Administración podrá abrir un aula con 11 alumnos entre los 6 y los 12 años, mientras que la privada debe sumar 17.«Todo mi esfuerzo se dirige a mejorar la escuela pública», subrayó Campos.
El consejero presentó el plan de inversiones en infraestructuras en los centros de enseñanza que dependen de la Administración, como una prueba más del impulso que quiere dar su departamento a la red pública. Campos detalló que el Gobierno vasco invertirá un total de 436 millones de euros en los próximos cinco años, entre 2008 y 2012.
Una de las partidas más fuertes se dedicará a la planificación de la oferta pública de enseñanza reglada -el mapa escolar-, que alcanzará casi los 200 millones de euros hasta el año 2012. La mejora del estado de los edificios y su adecuación a las normas de seguridad y habitabilidad supondrá un desembolso de 46 millones.
Los responsables educativos plantean impulsar la creación de 'centros integrales', colegios que ofrecen todas las etapas educativas, desde los 0 a los 18 años. Creen que es una medida imprescindible para competir con la red privada, que utiliza este modelo de colegio desde hace años. El propósito es que los niños no tengan que hacer continuos cambios: a los tres años de la haurreskola a las escuelas de Infantil y Primaria, a los 12 el paso al instituto de Secundaria y, en ocasiones, el traslado a centros de FP tras la ESO.
«De esta forma el proyecto educativo del centro será el mismo en todas las etapas», detalló ayer Tontxu Campos. El consejero avanzó que escuelas e institutos se podrán fusionar para crear estos colegios integrales y que los nuevos centros de enseñanza que se construyan a partir de ahora seguirán el modelo de agrupar en un mismo espacio todas los ciclos. «Hay que conseguir que la escuela pública ofrezca las mismas ventajas a las familias que la concertada», añadió el director de Centros, Patxi Olabarria.
Oferta de plazas
El plan ajustará la oferta de plazas escolares a la demanda de cada zona. El sistema educativo ha pecado en los últimos años de contar con numerosos huecos en laz aulas de algunas escuelas públicas; mientras que en nuevas áreas residenciales de ciudades como Vitoria y Bilbao es mucho mayor la demanda de las familias que los puestos escolares disponibles, principalmente en los ciclos de 0 a 6 años.
«Cada comienzo de curso se realizará una oferta de plazas ajustadas a las necesidades reales de cada zona y municipio. Se garantizará un número suficiente y se evitará también que no superen en exceso las necesidades reales», señala el documento. La red pública ha reclamado en numerosas ocasiones que en las zonas en las que la escuela tiene plazas libres, Educación no apruebe subvencionar aulas a los colegios concertados.
El mapa escolar señala las normas que se van a aplicar si surge el conflicto, cuando un centro tenga más demanda que plazas disponibles. El principal criterio de admisión será la proximidad del domicilio del niño al colegio, junto con la renta de los padres -se prima los ingresos más bajos- o tener hermanos en la escuela. «Cuando un colegio no pueda responder a la demanda de plazas, la Administración derivará los excedentes a otros centros de la zona», indica el texto.
Educación hace concesiones a la red pública en su mapa escolar. Establece que el número máximo de alumnos por aula en escuelas e institutos serán de 25 para Primaria y Secundaria, mientras que en colegios privados es de 30. En el ciclo de Infantil, la escuela pública tendrá su tope en 23 niños y la concertada en 25. Un centro que depende de la Administración podrá abrir un aula con 11 alumnos entre los 6 y los 12 años, mientras que la privada debe sumar 17.«Todo mi esfuerzo se dirige a mejorar la escuela pública», subrayó Campos.
El consejero presentó el plan de inversiones en infraestructuras en los centros de enseñanza que dependen de la Administración, como una prueba más del impulso que quiere dar su departamento a la red pública. Campos detalló que el Gobierno vasco invertirá un total de 436 millones de euros en los próximos cinco años, entre 2008 y 2012.
Una de las partidas más fuertes se dedicará a la planificación de la oferta pública de enseñanza reglada -el mapa escolar-, que alcanzará casi los 200 millones de euros hasta el año 2012. La mejora del estado de los edificios y su adecuación a las normas de seguridad y habitabilidad supondrá un desembolso de 46 millones.
