
Este profesor cree que la actividad resulta interesante para acercar a los adolescentes y los mayores, dos colectivos «que viven en planetas diferentes que podemos acercar». A menudo, los más jóvenes se encuentran rodeados por los estereotipos. «Viven de espaldas a todo lo que se aleje de sus prototipos. Hubo incluso un estudiante que se asombró porque los mayores no olían mal; pensaba que tenían un olor especial».
Aunque considera que el experimento resulta positivo, no lanza las campanas al vuelo: «Seamos realistas. No todos los que pasan por el proyecto se convierten en voluntarios. Nos damos por satisfechos con el cambio de ideas». Dentro de esta propuesta, los estudiantes tienen la oportunidad de conocer a enfermos psíquicos y físicos. «Este acercamiento supone una educación en valores», aduce. «No se puede abordar en Primaria, pero en Bachillerato da resultados interesantes. No necesariamente genera voluntarios, pero sí personas concienciadas. En su vida adulta, esta visión crítica tendrá sus consecuencias».
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