La apertura oficial del curso de las ikastolas, celebrada ayer en el teatro Leidor de Tolosa, no pudo librarse de la amenaza que planea sobre todas las cabezas: la crisis. El acto social, que reunió a más de 200 representantes, suele servir también como repaso del curso y de los retos de futuro, inevitablemente marcado por las consecuencias económicas, pero también, y desde una lectura más positiva, por la revolución tecnológica en las aulas, el proyecto de trilingüismo y el desarrollo del currículo vasco. De todo ello hablaron ayer el presidente de Ikastolen Elkartea, Koldo Tellitu; la consejera de Educación, Isabel Celaá; y el diputado general, Martin Garitano. Casi una hora más tarde de lo previsto, por una confusión de agenda de la consejera, arrancó la mañana con varios mensajes destacados.
Tellitu fue el primero en mencionar la crisis. «Ha hecho mella en nuestras ikastolas. Se nota en las aportaciones económicas que realizan los cooperativistas, pero se nota sobre todo en los recortes que sufrimos en la financiación pública», dijo. «Los responsables de las diferentes administraciones educativas tienden a poner sordina a los recortes reales que aplican, pero nosotros estamos alarmados por lo que está ocurriendo. En lo que afecta a la comunidad autónoma, las ikastolas hemos sufrido un recorte de 4 millones de euros, en cifras globales, en los dos últimos años».
El responsable de las ikastolas detalló las partidas en que ha descendido la subvención del Gobierno Vasco. La mitad corresponde a la rebaja de los sueldos de los trabajadores, especificó. El recorte del 5% de las nóminas se ha aplicado a todos los funcionarios y, como centros concertados, las ikastolas han sufrido el proporcional descenso en la subvención correspondiente al capítulo salarial, recordaron fuentes de Educación.
Tellitu se mostró especialmente preocupado por la situación de las ikastolas de Nafarroa Garaia, donde el problema económico «es siempre un mal endémico». Tres centros corren el riesgo de cierre el próximo año «por falta de financiación pública». En Iparralde, añadió, «el euskera está en vías de extinción en innumerables zonas y al mismo tiempo las ikastolas están más fuertes que nunca, en pleno apogeo». El responsable de las 103 ikastolas vascas, incluidas las de Iparralde y las de Navarra, abogó por «un gran acuerdo escolar» para hacer frente de forma coordinada a los retos de futuro a través de una futura ley educativa, remarcó.
La consejera de Educación, Isabel Celaá, no pasó por alto las dificultades económicas que están complicando la gestión. «No podemos cerrar los ojos. Hay que hacerle frente», animó. La educación, dijo en un discurso íntegramente en euskera, es un valor «estratégico para salir de esta situación de la forma más fuerte». Consciente del desafío, invitó a las ikastolas y al resto de la comunidad educativa a trabajar «conjuntamente un camino muy fructífero que podemos seguir explorando hasta llegar a completar las bases de educación del siglo XXI». La titular vasca de Educación destacó los proyectos más importantes de su departamento, Eskola 2.0, el Marco de Educación Trilingüe (MET) y el impulso a la ciencia, como ejemplo de la «buena relación» con las ikastolas. En este sentido, y como contrapartida al dato denunciado por los centros, el Departamento precisó que sólo en los programas para el uso de nuevas tecnologías y las aulas trilingües las ikastolas han recibido una aportación adicional de 3,8 millones de euros.
El ejemplo de Cataluña
El hilo conductor del acto de inauguración del curso fue el currículo vasco. Tellitu se felicitó por el correcto desarrollo del programa implantado en 19 centros (12 de ellos en Gipuzkoa), que se extenderá a nuevas ikastolas este curso, y defendió el modelo de inmersión lingüístico de Cataluña como ejemplo a seguir en las aulas vascas. «¡Qué sana envidia nos da que catalanes de un amplio abanico político coincidan en defender ese modelo!», reconoció. Para Celaá, «el currículo debe ser el marco de la comunidad educativa en su conjunto, debe tener en cuenta todas las sensibilidades que hay en esta sociedad -con toda su pluralidad-, debe ser científicamente correcto y estar dentro del marco legal vigente».
Martin Garitano terminó el turno de intervenciones con un discurso en el que manifestó el «tratamiento prioritario» que el Gobierno foral dará al euskera. «Entre todos intentaremos aclarar las dudas y preocupaciones que hoy habéis planteado», dijo, antes de felicitar a toda la comunidad docente de las ikastolas «por el trabajo durante años» a favor de la lengua vasca.
