Desde que un niño empieza a mostrar dificultades para leer o escribir y hasta que se sabe qué se esconde detrás de ello pasa muchas veces un tiempo precioso en el que se podría haber tratado de atajar mejor el problema y con ello el fracaso escolar. Pues bien, decenas de neurocientíficos de primer nivel de diferentes universidades y centros de investigación españoles participan en el ambicioso proyecto CoEduca, que busca un método de detección precoz de los fallos que impiden a algunos pequeños desarrollar adecuadamente sus capacidades de memoria, atención y lenguaje. Más de medio centenar de alumnos de entre 7 y 14 años de los colegios vitorianos de Urkide y Sagrado Corazón han sido seleccionados para participar en esta importante investigación.
CoEduca está dirigida por el centro Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) y cuenta con 4 millones de euros de presupuesto para una investigación que llevará cinco años. Entre el pasado ejercicio y éste se van a realizar pruebas muy específicas de atención, memoria y lectura a más de 4.000 niños españoles. Para ello, explica el neurocientífico Jon Andoni Duñabeitia, ha sido muy importante la colaboración de los padres y también de las asociaciones que trabajan con grupos en riesgo de exclusión socioeducativa.
Esto significa que la evaluación se hace con menores que presentan un desarrollo normal y con niños -aproximadamente el 5%- más vulnerables ante el fracaso escolar bien por proceder de familias inmigrantes, por tener un nivel socioeconómico bajo o por tener problemas de índole cognitiva como la dislexia, el déficit de atención o la hiperactividad. «Se trata de obtener información muy precisa de cuáles son sus puntos fuertes y débiles para poder después hacer un mejor diagnóstico e intervenir de manera precoz e individualizada», relata Duñabeitia.
Desarrollo
Los expertos persiguen poner en manos de la comunidad educativa española una herramienta para que los psicopedagogos puedan actuar lo antes posible ante un problema de aprendizaje. «Una intervención precoz y muy específica es buena para el niño en todo, porque si el problema no se desarrolla él será más feliz», destaca el especialista. «Las tasas de fracaso escolar de España son de las más altas de Europa y hay que hacer algo», defiende.
CoEduca ha seleccionado a Urkide y Sagrado Corazón-Carmelitas por ser colegios donde está implantada la educación trilingüe, lo que a los expertos les parece «interesantísimo» a la hora de estudiar las capacidades de sus escolares. Cada niño que participe recibirá un informe detallado sobre sus habilidades.
