Desde primeros de noviembre, en la planta baja del Instituto de Educación Secundaria Escultor Daniel de Logroño se instaló un enorme termómetro de madera que, curiosamente, no informaba de la temperatura, sino de horas de estudio de los alumnos.
Afortunadamente, esta medida no tuvo nada que ver con el clima. Y así, un mes después, en diciembre pasado, el termómetro estaba al rojo vivo: más de mil horas contabilizadas. Además de que no reflejaba grados, las horas de estudio contabilizadas tampoco eran horas cualquiera.
Concretamente, forman parte de las nada menos que 312.729 horas sumadas en la séptima edición de la Olimpiada Solidaria de Estudio, que promueve la ONG Coopera. Y ya se conoce la mecánica: cada hora se convierte en un euro para financiar un proyecto solidario. Esther González, coordinadora de la iniciativa, presentó ayer los resultados de esta edición en el Escultor Daniel, un IES al que este año la ONG ha condecorado por su especial implicación en ello.
«Estamos muy satisfechos, porque hemos superado todos los objetivos marcados», valoraba González. Los datos son elocuentes: más de 35.000 alumnos y 375 salas participantes, procedentes de quince países. La Rioja, donde empezó todo en 2003, no ha quedado mal este año. 18.297 horas y 1.924 participantes son sus datos, los quintos más gruesos de España. Este año se adhirieron las bibliotecas de Nájera y Alfaro y los institutos Celso Díaz (Arnedo), La Laboral (Lardero) y Cosme García (Logroño).
Esfuerzos
«Al principio los chicos no entienden bien la mecánica, pero una vez que lo hacen, se enganchan», explicaba Nacho Amelivia, profesor encargado del proyecto en el Escultor Daniel. «La idea es que, a diferencia de otras cooperaciones, aquí no vale con dar un dinero, sino que hay que hacer un esfuerzo para que haya esa recompensa», añadió.
El resto lo hace la habitual competencia entre aulas y el buen ambiente que docentes y alumnos dicen que se genera. «Nos lo tomamos como una competición, en la biblioteca nos juntábamos gente de distintas edades y nos ayudábamos», señalaba Andrea Pellejero, alumna del centro participante en la Olimpiada. Su compañero Daniel Miguel añadía que «aquí estudias igual que en casa. Pero además sirve para que otros niños puedan estudiar». Además, «lo pasas bien con los amigos», completaban Alberto Rojo y Juan Carlos Salinas.
La directora general de Cooperación del Gobierno regional (uno de los patrocinadores del proyecto), Cristina Salinas, recordaba que cuando la Olimpiada arrancó en 2003, apenas contó con seis aulas en Logroño; «hoy somos quince países, y creciendo». Los fondos recaudados serán para continuar con un proyecto educativo ya iniciado en Cacuaco (Angola). Concretamente, la rehabilitación y ampliación de un colegio, financiación de los salarios de sus profesores, así como manutención del alumnado y acercamiento de un servicio sanitario.
