ÁLAVA
Denon Eskola exige a Educación que incremente su número para atender la demanda, que ha aumentado en 1.300 niños en 3 cursos
14.10.08 -
Un parvulito disfruta con el primer plato de la comida. / EL CORREO
EL INFORME
Un total de 7.570 alumnos alaveses de la escuela pública, desde Infantil hasta el Bachillerato o los Ciclos Formativos, come a diario en el colegio o instituto, según informa Denon Eskola, la federación de asociaciones de padres de Álava. La cifra supone un incremento de más de 1.300 niños y adolescentes respecto a hace tres cursos, según las cifras facilitadas entonces por el Departamento vasco de Educación, pero no cubre aún toda la demanda.
Este notable aumento tiene su explicación. Almorzar en el colegio es ya un hábito generalizado debido a la incorporación de las nuevas generaciones de mujeres a la actividad laboral. Esta realidad hace casi imposible conciliar las jornadas de trabajo con horarios escolares. Por ello, la solución más sencilla por los quebraderos de cabeza que ahorra es que los hijos se queden al mediodía en el comedor escolar.
¿Hay plazas suficientes para todos los niños? La respuesta es «no» y la ofrece Denon Eskola, que urge a Educación a incrementar el número de plazas en al menos un 20%, lo que supondría unos 1.500 alumnos más. El colectivo que agrupa a las asociaciones de padres y madres -Ampas- de la red pública llega a esta conclusión después de atender las consultas de numerosas familias sobre esta cuestión en la Oficina de Información sobre Educación.
La coordinadora de Denon Eskola, Santa González, advierte de que la demanda de este servicio «va a ir a más, sobre todo en Primaria y Secundaria. Este curso hemos tenido muchas quejas de familias que se han quedado sin plaza, lo que indica que hay que ampliar los comedores actuales o construir nuevos si la ampliación no es posible».
Cuando no existen plazas suficientes, Educación asigna el comedor a escolares de familias con menos recursos económicos o que viven más lejos del centro. Denon Eskola comprende que se prime a las rentas bajas, pero señala que los que se encuentran en mejor situación «están dispuestos a pagar algo más por la comida. No demandan una beca de comedor, sino que se les preste el servicio».
Mejoras en el transporte
La mejora del transporte de los alumnos de enseñanza postobligatoria de la zona de Murguía que acuden a institutos de Vitoria es otra reivindicación del colectivo. Los horarios de estos adolescentes, que no disponen de autobuses específicos, no coinciden con los del servicio regular. Santa González recuerda que hace ya dos años trasladaron el problema a las Juntas Generales «pero aún no se ha regulado nada», pese a que la Cámara foral se pronunció a favor e instó a la Diputación a tomar medidas.
En el caso de Infantil y Primaria, los padres consideran «excesiva» la distancia de dos kilómetros exigida por Educación para poner un autobús que traslade a los niños de una zona determinada hasta el colegio.
El «itinerario» escolar es otra de las preocupaciones de las familias de la red pública. «Se trata -explica González- de que cuando un padre matricula por vez primera a su hijo en Infantil en el colegio que le corresponde tenga la garantía de que va continuar sus estudios hasta los 18 años en centros de la zona». Esto no ocurre en la actualidad en todos los casos. De hecho, Denon Eskola ha registrado numerosas quejas de familias que al iniciar sus hijos la Secundaria «no tenían plazas en el colegio al que estaban adscritos».
El colectivo de padres opina que para poder «competir con la red privada como escuela integral» es necesario revisar esta cuestión e «impulsar todos los institutos, de forma que unos no estén masificados», como pueden ser Ekialdea o Koldo Mitxelena, mientras otros disponen de plazas libres.
Nueva zonificación
«Es necesario hacer atractivos todos los centros». ¿Cómo? «Con planificación, con inversiones y con más recursos humanos». En este punto, Santa González vuelve a insistir en la demanda de Denon Eskola de contar ya con un nuevo mapa escolar en Álava y, en particular, en Vitoria. «Urge disponer ya de una nueva zonificación escolar de la ciudad tras su expansión con los nuevos barrios».
Estas y otras demandas surgen de las cuestiones planteadas por los padres en la Oficina de Información sobre Educación que, desde hace doce años, Denon Eskola atiende a propuesta del Ayuntamiento. Además de asesorar, el servicio sirve de observatorio de las problemáticas de la escuela pública.
